Так же, на ранних этапах через оценку родителей человек понимает, каков он есть и создает представление о себе.
Почему так происходит?
Так происходит потому, что на ранних этапах у нас еще не «включена» функция самооценки. Мы не видим себя. Мы можем узнавать себя через мнения других. И, если родители постоянно критиковали и низко оценивали наши качества, не хвалили и унижали личность, то, такой образ себя мы перенесли с собой во взрослый мир.
Конечно же, это не только родители, это и родственники, школа, социум.
Что делать, если вы заметили, что ваша самооценка занижена и именно это не дает вам возможность двигаться вперед?
Во-первых, нужно понять, что ваше представление о себе и то, кем вы есть на самом деле, разнится.
Да, образ себя и реальный вы – это разные люди.
Для начала, стоит написать фразы или слова, которые, по-вашему мнению, являются ключевыми в вашей низкой самооценке и которые формируют неуверенность и забирают силы.
Когда вы увидите эти фразы и слова, стоит написать возле них, кто их вам говорил, вспомнить при каких обстоятельствах. Так же нужно подумать, согласны ли вы с этими фразой и обосновать свой ответ.
Ваша задача:
1.Увидеть, из каких фраз и слов складывается ваша самооценка.
2.Понять, чьи слова вы взяли за фундамент вашего мнения о себе.
3.Проанализировать, с чем вы согласны, а с чем нет.
И самое важное:
4.Написать список фраз и слов, которые вы на самом деле думаете о себе.
5.Сравнить эти списки.
Теперь у вас есть самое важное – то, что вы на самом деле думаете о себе.
Не очаровывайтесь, не стоит задача изменить негативные установки на позитивные, потому как это - ложное действие. Задача – увидеть разницу между навязанным мнением и вашим реальным.
Что это даст.
Для начала это даст возможность увидеть реальность, а не блуждать в мире навязанных установок и стереотипов.
Может оказаться, что некоторые мнения вас о себе и других людей о вас совпадают и может оказаться, что совпадают как раз негативные оценки.
Значит, записывайте так, как есть и перейдем к следующему упражнению.
Есть прекрасный метод, который называется «метод зеленой ручки». В некоторых странах его используют в школах.
Идея заключается в том, чтобы не подчеркивать ошибки детей в тетрадках красной ручкой, а подчеркивать в тетрадках зеленой ручкой то, что у ребенка получилось, что ему удалось сделать правильно.
Цель – стимулировать ребенка желать, чтобы вся тетрадка была зеленая, потому как он будет фокусироваться на том, что у него получается, а не на том, где его ошибки.
В нашей системе это сложно представимо, поэтому метод зеленой ручки делаем для себя сами.
Ищем то, что вам в себе нравится, что вы умеете, за что можете себя похвалить. Каждый день на протяжении месяца отмечайте все хорошее, что вы делаете, думаете, говорите, то, что считаете важным и ценным. Так формируется новая самооценка.
Важно: не обманывать себя.
Если вы хотите заменить старую ложь новой, то у вас ничего не получится. Новое представление о себе, если оно иллюзорно, просто не приживется. Поэтому, важно быть предельно честным с собой и не стесняться себя хвалить.
Самооценка – это сугубо субъективный фактор и изменение ее требует кропотливой работы.